Módulo 6, Unidad 3, Actividad 1.

Actividad 1 – Unidad 3

Después de haber realizado la lectura del tema 1. “El ciclo de la planificación”, en grupo de tres estudiantes, pueden ser los mismos que trabajaron y presentaron la idea inicial del proyecto de investigación, en la actividad 2 de la unidad 2, completar las dos matrices siguientes:

Plan Operativo del Diagnóstico

Acciones	Responsable	Fecha de cumplimiento	Recursos (Medios para conseguir el cumplimiento de la acción)
Revisar información de fuentes secundarias (bibliografía) sobre el problema.	María del Socorro Gaitán Nicolás	18 de Septiembre	Bibliotecas Virtuales Repositorios Google Académico Tesis, Tesinas, Monografías relacionadas con el problema Computadora, Tableta Acceso a Internet,
Elaborar objetivo general y objetivos específicos del diagnóstico	María del Socorro Gaitán Nicolás	1 de Octubre	Después de haber revisado las fuentes y leído acerca del tema. Recursos Humanos Computadora, Word
Elaborar la matriz de las preguntas.	María del Socorro Gaitán Nicolás	5 – 15 de Octubre	Recursos Humanos Computadora
Definir las fuentes de información	María del Socorro Gaitán Nicolás	16 - 21 de Octubre	Recursos Humanos Computadora
Seleccionar la técnica y elaborar los instrumentos para recoger la información	María del Socorro Gaitán Nicolás	22 – 30  de Octubre	Recursos Humanos
Realizar el pilotaje y validar de el o los instrumento(s) de recolección de la información	María del Socorro Gaitán Nicolás	1 Noviembre – 20 de Noviembre	Recursos Humanos - Investigador
Recoger la información (aplicar los instrumentos).	María del Socorro Gaitán Nicolás	1 al 30 de Diciembre	Recursos Humanos - Investigador
Presentar, analizar e interpretar la información.	María del Socorro Gaitán Nicolás	2 – 16 de Enero	Recursos Humanos - Investigador
Interpretar la información, reflexionando sobre los resultados del diagnóstico.	María del Socorro Gaitán Nicolás	17 – 30 de Enero	Recursos Humanos - Investigador
Elaborar la hipótesis-acción	María del Socorro Gaitán Nicolás	1 – 5 de Febrero	Recursos Humanos - Investigador

Matriz para la elaboración de las preguntas en el diagnóstico

Objetivo general: Analizar las causas que impiden que los docentes de educación superior en Managua fortalezcan sus competencias tecnológicas
Objetivo específico	Preguntas a realizar en el diagnóstico	Fuente de información
Examinar las causas que impiden la adquisición de competencias digitales en los docentes de educación superior	¿Cuáles son las causas que impiden la adquisición de competencias digitales? ¿Qué podemos hacer para mejorar las competencias digitales en los docentes? ¿Cómo podemos implementar una campaña de concientización para fortalecer las competencias digitales en un maestro?	Bibliotecas Virtuales Repositorios Google Académico Tesis, Tesinas, Monografías relacionadas con el problema Computadora, Tableta Acceso a Internet
Identificar  los factores motivacionales en el desarrollo profesional del educador	¿Qué factores motivacionales impide el desarrollo de las competencias tecnológicas en el educador? ¿Cómo se puede ayudar a fortalecer las competencias tecnológicas en los docentes? ¿Qué plan motivacional debo diseñar para mantener al docente entusiasmado con la adquisición de nuevos aprendizajes digitales?	Bibliotecas Virtuales Repositorios Google Académico Tesis, Tesinas, Monografías relacionadas con el problema Computadora, Tableta Acceso a Internet
Definir si las capacitaciones tecnológicas son efectivas para el desarrollo tecnológico del docente en educación superior	¿Cómo pueden ser las capacitaciones tecnológicas efectivas? ¿Qué puedo yo hacer para concientizar a los docentes que las capacitaciones son necesarias para el desarrollo digital del docente? ¿Cuándo sería el mejor momento para capacitar a los docentes?	Lecturas de Fuentes de Información, Tesis, Tesinas, Monografías relacionadas con el problema Computadora, Tableta Acceso a Internet
Analizar si las políticas del gobierno fomentan la formación tecnológica del docente en la educación superior	¿Existen políticas gubernamentales que ayuden a la formación del docente? ¿Qué puedo yo hacer para desarrollar nuevas políticas qué  beneficien a los docentes de managua? Son conocidas estas políticas gubernamentales en estos mementos.	Tesis, Tesinas, Monografías relacionadas con el problema Computadora, Tableta Acceso a Internet