Módulo 6, Unidad 4, actividad 1
Técnicas e instrumentos para recoger información durante la
investigación-acción
Actividad 1:
Ventajas e inconvenientes de las técnicas de recolección de información
Teniendo en cuenta la lectura del tema 1, técnicas e instrumentos para
recoger información, indicar en el cuadro siguiente las ventajas e
inconvenientes en la utilización de las técnicas basada en la observación, en
la conversación y en el análisis documental (Las ventajas e inconvenientes son
generales de la técnica y no particulares para cada instrumento que forma parte
de la técnica).
Técnica
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Ventajas
|
Inconvenientes
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Técnicas
basadas en la observación
|
So
1.
La observación permite al investigador tener una
percepción directa del fenómeno.
2.
Su naturaleza es participativa
3.
El observador participa y registra la información de
tipo narrativo descriptivo.
4.
Contienen información registrada en vivo por el
investigador.
5.
Son registros sencillos de llevar que requieren
observación directa.
6.
Desarrollo de enseñanza reflexiva.
7.
No es necesario un observador externo.
8.
Proporcionan claves y datos no obtenidos por medios
cuantificados.
|
D
1.
Algunas veces son intuitivas.
2.
Difícil registrar conversaciones larga con notas de
campo a mano.
3.
Pueden ser subjetivas.
4.
Se toma tiempo en redactar notas de campo sobre
muchos personajes.
5.
Deben contrastarse con otras técnicas: diarios ,
notas analíticas.
6.
Son difíciles de estructurar y archivar.
7.
Dependiendo del tipo de técnica a utilizar si se
miden actitudes, estas pueden ser negativas en ocasiones.
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Técnicas
basadas en la conversación
|
1.
Es un método fácil de utilizar.
2.
Las respuestas para la investigación son directas.
3.
Se puede aplicar a varias personas.
4.
Permite obtener información sobre acontecimientos y
aspectos subjetivos.
5.
Se puede describir e interpretar aspectos de la
realidad social, que no son directamente observables.
6.
Posee una finalidad específica.
7.
Es un proceso de dos vías.
8.
Se profundiza en temas actuales.
9.
Permite la interacción para comentar, explicar y
comparar las experiencias y puntos de vistas.
10.
Se obtiene información de un tema de estudio.
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1.
Si se trabaja con cuestionarios y pregunta cerrada
esta pueda que sean delimitadas.
2.
Se debe delimitar la población objeto de estudio
para extraer la muestra.
3.
El costo económico debe ser considerado previamente.
4.
Preparar las preguntas para una buena conversación
toma tiempo.
5.
Si no se sabe manejar la conversación o la
entrevista, el entrevistado puede molestarse.
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Análisis de
documentos
|
1.
Fuente importante de información.
2.
Es una actividad sistemática y planificada que
permite responder a los objetivos de la planificación.
3.
La información escrita recoge reflexiones sobre los
acontecimientos.
4.
La información puede ser obtenida con facilidad.
5.
Pueden utilizarse como evidencia de que un evento
tuvo lugar.
6.
Riquezas de datos cuando provienen de fuentes
confiables.
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1.
Si no es de una fuente fiable, no puede ser
confiable el análisis de la información.
2.
En ocasiones si la información no está actualizada
puede ser imprecisa.
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